La montée en compétences numériques est aujourd’hui un enjeu majeur en Nouvelle-Calédonie, pour les salarié.e.s comme pour les entreprises. De cette réalité est né le Campus N, pensé pour répondre aux besoins concrets du territoire en matière de compétences numériques. Lauréat de l’Appel à Manifestation d’Intérêt France 2030 – Compétences et Métiers d’Avenir, il prévoit la mise en œuvre, sur les prochaines années, d’un campus des métiers et des qualifications du numérique, construit à partir des besoins du terrain et en lien avec les politiques numériques du territoire.
Séverine Zimmer, directrice du Fonds Interprofessionnel d’Assurance Formation (FIAF), revient sur les objectifs du Campus N, sa mise en œuvre et ses impacts attendus pour les salarié.e.s et les entreprises.
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Bonjour Séverine et bienvenue sur NeoTech ! Pouvez-vous vous présenter et nous expliquer en quelques mots l’initiative Campus N, ainsi que les principaux acteurs impliqués dans sa mise en œuvre ?
Le Campus N est un très beau projet porté par un consortium engagé, composé de la DINUM et de la DTEFP, qui représentent la Nouvelle-Calédonie et qui sont les chefs de file du consortium, ainsi que de la CCI, du Vice-rectorat, de l’Université de la Nouvelle-Calédonie et du FIAF pour les publics salariés. L’idée du Campus N est de mettre en œuvre, dans les trois années à venir, un campus des métiers et des qualifications du numérique. Un campus qui se construit sur les besoins du terrain, qui s’adosse à la Station N dans la continuité des politiques numériques de la Nouvelle-Calédonie, et qui prend corps à travers la consolidation et le développement de la carte de formation, la formation des ressources et la mise en place d’une plateforme partagée, jusqu’à donner jour à un campus en bonne et due forme.
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Pourquoi était-il important, selon vous, d’orienter ces parcours de formation vers le numérique ? Quels objectifs le Campus N cherche-t-il à atteindre à travers ce choix ?
Tous les acteurs du consortium se retrouvent face à une même réalité : un monde et des métiers qui se transforment très rapidement. Sans ces compétences transverses, les travailleurs et les travailleuses de demain seront incapables de faire face à ces transformations. Dans le monde du travail, le défi est constant pour conserver sa compétitivité et ce, dans un espace numérique de moins en moins sûr.
La cybersécurité et l’intelligence artificielle sont des technicités particulièrement importantes à appréhender rapidement, à l’échelle calédonienne. Il est aussi fortement question de valeurs et d’éthique, des sujets fondamentaux dans le monde du travail. Enfin, il y a notre expertise métier et notre rayonnement en tant que territoire. De grandes opportunités existent aujourd’hui en termes de carrière dans les métiers du numérique.
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Avec un peu de recul, en quoi des parcours diplômants comme ceux du Campus N peuvent-ils avoir un impact concret, à la fois sur l’écosystème numérique et sur l’emploi local ?
Le projet Campus N propose la consolidation de la carte de formation initiale et continue. Le rôle spécifique du FIAF dans cette consolidation est d’amener 25 salarié·e·s à la « diplomation » dans un métier du numérique. Notre marché du travail peut s’enorgueillir de professionnel·le·s créatif·ve·s, autodidactes et curieux·ses. Mais force est de constater que nos travailleur·se·s sont aussi souvent peu qualifié·e·s.
Notre stratégie est d’ouvrir des espaces de qualification, mais aussi un espace de construction entre salarié·e·s et employeur·euse·s, car l’entrée dans un parcours diplômant, quand on est salarié·e ou dirigeant·e, implique une réorganisation du travail autour de la formation. C’est un pari sur l’avenir, un co-portage bénéfique pour toutes les parties prenantes. Nous croyons que l’entreprise est un lieu de partage et d’épanouissement, et nous rendons ce projet plus abordable pour les entreprises d’un point de vue financier.
Salariés comme employeurs intéressés par un parcours diplômant dans les métiers du numérique peuvent dès à présent se faire connaître via le questionnaire de positionnement mis en place dans le cadre du projet Campus N. Cette démarche est sans engagement : les personnes et entreprises ayant manifesté leur intérêt seront informées en priorité du lancement des parcours de formation.
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